Ir al contenido principal
Ir al menú de navegación principal
Ir al pie de página del sitio
Open Menu
Home
About
Focus and Scope
Indexing
Equipo editorial
Journal Contact
Cataloguing Data
About this Publishing System
Statistics
Editorial Policies
Section Policies
Peer Review Process
Open Access Policy
Publication and Edition Ethics
Entrar
Registrarse
Buscar
Actual
Archivos
Envíos
In Press
Buscar
Registrarse
Entrar
Inicio
/
Archivos
/
Vol. 13 Núm. 2 (2026)
Vol. 13 Núm. 2 (2026)
July-December
Publicado:
2026-07-28
Articles
The Consolidation of Soft Skills as a Beneficial Factor for Basic Business Development Competencies in the University Environment
Carlos Felipe Camba Pérez, Paola Alejandra Cortés, Guadalupe Iris Leticia Camba Pérez (Autor/a)
pdf (Inglés)
Rethinking Early Childhood Education Management in the Digital Age: Cultural and Historical Perspectives
Zhaoqian Wang (Autor/a)
pdf (Inglés)
Problem-Based Learning and Its Impact on 21st Century Competencies for the Study of Quadratic Functions
Carlos Edison Carpio Vera, Nora Esperanza Parra Celi, Reinaldo Antonio Guerrero Chirinos (Autor/a)
PDF (Inglés)
From Generative AI-Supported Education to Student Entrepreneurial Performance: An Opportunity Recognition and AI Literacy Perspective through Male Students vs. Female Students
Muhammad Awais Bhatti, Suzanie Adina Mat Saat (Autor/a)
pdf (Inglés)
Musical Narratives as Pedagogical Instruments: Gendered Subjectivity and the Bildung of the Nineteenth Century Listener in Clara Schumann's and Franz Liszt's "Lorelei"
Ting Zhou, Ampai Buranaprapuk (Autor/a)
pdf (Inglés)
Students’ Motivation and Adaptation to Higher Education: The Case of Portuguese Higher Professional Technical Programs
Carla Padrão, Mafalda Sousa, Ana Maria Porto Castro, Judit Ruiz-Lázaro, Sílvia Barros (Autor/a)
PDF (Inglés)
AI-Supported Learning Among Higher Education Students: Role of Learning Engagement and Self-Regulated Learning Among Multi-Group Analysis Based on AI Literacy
Mohanad Mohammed Sufyan Ghaleb, Shishi Kumar Piaralal (Autor/a)
PDF (Inglés)
Inducción digital en educación superior: Diseño y validación de un programa para estudiantes
Laurita Belen Guevara Alburqueque, Bertila Hernández Fernández (Autor/a)
PDF (Inglés)
side
Idioma
English
Español
Italiano
Información
Para lectores/as
Para autores/as
Para bibliotecarios/as