Optimización del Ecosistema de Emprendimiento; Modelo de 5 Ejes para los Sistemas de Educación Superior

Abstract

Actualmente en la educación superior existe la necesidad de una preparación de mayor calidad, requiere que se diseñen métodos más novedosos que puedan satisfacer las necesidades de las nuevas filosofías pedagógicas, ya que, la Nueva Escuela Mexicana y el Centro Universitario de los Altos (CUAltos) de la Universidad de Guadalajara, tienen como objetivo, el propiciar las condiciones para que el estudiante de cualquier área del conocimiento se convierta en un generador de nuevos conocimientos que desemboquen en emprendimientos, para lo cual en CUAltos ha propuesto un modelo de cinco ejes conformado por la universidad que es en donde intervienen planes, programas de estudios, políticas administrativas, personal administrativo, docente y de investigación, y en un primer plano el estudiante quien es el objetivo principal del estudio. La industria que fuente de desarrollo de las naciones y demanda de personal altamente calificado para mejorar sus procesos, el gobierno que es tiene como función principal financiar la universidad pública con la infraestructura física, políticas con el objetivo de que evolucionen los procesos educativos que beneficien la calidad cualitativa y cuantitativa de la productividad en que se basa el desarrollo nacional en el concierto de las naciones, los medios de comunicación que son responsables de promocionar los avances no solo los valores académicos y culturales universitarios, sino que también
de innovación tecnológica e interacción que se tiene entre universidad, industria, gobierno y sociedad), y la socio-ecología en donde se profundiza el entendimiento de la importancia del medio ambiente su relación con la innovación en la economía del conocimiento, y que redunda en el desarrollo económico sostenible. Solo bajo este modelo, se ha considerado que, se podrá tener mayor oportunidad de dar la mejor de las respuestas que requiere la sociedad que está cada vez más involucrada en mejorar la calidad de vida impulsada por el estudiante quien deberá responder del cuidado del planeta, cuando sea tu turno de cuidarlo.